daniel 皖赣旭辉·翡翠江来幼儿园 ‖ 广州山水比德设计股份有限公司
花园里的成长乐园项目建设初期作为开发商售楼处进行营销销售使用，后期则转为社区幼儿园来进行使用。既是售楼处也是幼儿园。
▼幼儿园整体模型（模型制作单位为上海天华建筑设计有限公司
▼幼儿园实景鸟瞰
社区幼儿园的进化
幼儿园先期作为售场而存在，使得园区开发能有更多的造价支持和设计空间。在此基础上，我们试图寻找社区幼儿园更多的可能性，期待其高于功能、富於想像。
相较于传统的售场空间，我们更希望通过本案的双重身份来寻找两者之共性，设计中通过将童年天真浪漫之情感与售场的表演性空间相结合，来放大幼儿空间中的场所精神。
▼幼儿园概念
地块中1/3的室外场地在建筑屋顶，因此景观与建筑需要有更紧密的联系。在通过对建筑布局的分析后，通过交通设计将建筑体块与景观空间能有更紧密的联系性，从而激发景观空间的三维活性。
▼与建筑“牵手”中庭设计思考过程
欢乐的“麻雀” 与 立体的交通空间
主体空间中我们希望能有一颗大树来承载孩子的童年自然感知记忆。孩子们的心灵场所通过现实世界的经验和想象力一起交织而建设，因此充满想象力的空间与非凡的体验更能激发孩子的想象力，立体的交通布置希望孩子能像麻雀一般在大树中享受飞翔的快乐。
▼飞廊中设置感应灯，在满足交通需求的同时让空中行走更具乐趣
飞廊内部使用规格较大的结构件，以此来保证可以不使用立柱来支撑飞廊，从而使其更具飞翔的效果。玻璃栏杆使用渐变波点饰面，仿佛天空中的云朵对视觉产生若隐若现的效果，给与孩子更多飞翔的勇气。
▼飞廊剖面图
利用装饰圆环与滑梯相互受力来减少稳定滑梯所需要的立柱数量，最终呈现出更具螺旋视感的滑梯空间，与飞廊的交通体系相互搭接配合，形成了独特的视觉感受。
▼滑梯分析图
多两分钟的陪伴
过幼儿园入口，孩子即从家庭环境中随之转换为校园环境，空间中更应注重幼儿的心理关怀。内包形式的入口在满足家长接送功能的同时更强调父母能在空间中与孩子有多两分钟的陪伴，在孩子的环境转换中起到过渡作用。
活动场地拐角空间的哈哈镜墙提示孩子自我审视与思考，同时增强跑动趣味性。整体因为镜面的设置而使得空间在视觉上有更广阔的感受，同时孩子们的人数也从视觉上多了一倍，仿佛欢乐也因此多了一倍。
天空里的逸想
屋顶之于孩子是更加肆意的空间，在空中无论是感官还是心灵都会是更加欢脱自在的。在保证班级活动面积的前提下，空中应该有更加富有想象力和荒诞的空间。基于场所特性将屋顶模拟成了不同的地貌特征。
倚靠屋顶的大角度斜坡，我们在屋顶上创造了一片彩色的梯田。曲折上飞的道路与彩色的梯田空间形成了具有戏剧性的童话空间。
▼往上飞的梯田
梯田的另一侧，我们顺着建筑缓坡铺满了一片狼尾草，黄色的“麦田”连接着蓝色的天空，仿佛在草坡中跳起来能摸到蓝天。
▼铺满”稻草”的山坡
利用室内阶梯教室的高度差，我们在屋顶获得了足够的覆土空间。
▼空中的丛林
▼空中丛林深化图
